Mitos y realidades sobre la tecnología educativa

Discusión del artículo "Mitos de la Tecnología Educativa",

del profesor Julio Cabero Almenara,
tomado de
http://tecnologiaedu.us.es/nuevosretos/ponencias/juliocabero/juliocabero.htm


Resumimos las quince opciones que se discuten en el documento en tres temas principales, para presentarlos de acuerdo a lo que nos será más importante en la práctica:

1. Mitos sobre la tecnología educativa.

Se ha mitificado la tecnología como un ente con capacidad de modificar al Ser Humano, y no como una herramienta creada y regida por reglas humanas, que transmite la cultura y criterios de sus creadores.

Realidad: El poder no está en la tecnología, sino en las preguntas y respuestas que nos hagamos sobre ella para su diseño y utilización en la investigación y enseñanza.

2. Mitos sobre los usuarios de la tecnología

Se ha asumido, de manera acrítica, que la tecnología educativa borrará las diferencias socioeconómicas, culturales y de estilo de aprendizaje entre sus usuarios, olvidando que el conocimiento es una construcción personal, que requiere de esfuerzo, perseverancia y participación activa del aprendiz.

Realidad: Los medios complementan e interactúan para favorecer el aprendizaje de quienes saben aprovecharlos, cuantitativa y cualitativamente.

3. Mitos sobre los docentes en la era de la Tecnología educativa

Se ha difundido la creencia de que los docentes dejarán de ser necesarios, al ser reemplazados por la tecnología educativa.

Realidad: El docente debe encargarse de seleccionar y poner en práctica nuevos diseños instruccionales para los medios, en vez de adaptar los modelos tradicionales a las nuevas herramientas didácticas, lo que implica su adaptación ante la evolución de la realidad y demandas de su rol.